- Ana Viada Aldecoa
- Elena Morbini Rubio-Manzanares
- Teresa Pérez Bravo
- Sonia Macayo Sánchez
- Presentación PowerPoint
- Fragmentos de la película "La Sonrisa de Mona Lisa"
¿Las apariencias engañan?
¿Qué creéis que está pensando Mona Lisa?
- Tiene una sonrise forzada
- Está preocupada
- Está incómoda porque la están pintando
- Oculta algo
"La Sonrisa de Mona Lisa" (Mike Newell, 2003) es una película que nos encuadra a principios de los años cincuenta, donde las mujeres aceptaban y apoyaban la dominación de los hombres a consecuencia de la educación qeu habían recibido.
Katherine Watson llega al prestigioso colegio Wellesley para hacerse cargo de la asignatura de Historia del Arte. Esta profesora, nada más dar la primera clase, se da cuenta del elevado potencial de las alumnas pero, también se percata de que lo único importante para ellas es contraer matrimonio. Este punto de vista lo intentará cambiar a través de un estilo de enseñanza innovador que no gustará a los directivos del centro.
Objetivos del trabajo:
Analizar la influencia de la educación sobre la sociedad
Comprender el papel de la mujer en los años 50 y su evolución
Reconocer las características del buen profesor
Observar las diferentes concepciones de enseñanza
Conclusiones:
Katherine Watson llega al prestigioso colegio Wellesley para hacerse cargo de la asignatura de Historia del Arte. Esta profesora, nada más dar la primera clase, se da cuenta del elevado potencial de las alumnas pero, también se percata de que lo único importante para ellas es contraer matrimonio. Este punto de vista lo intentará cambiar a través de un estilo de enseñanza innovador que no gustará a los directivos del centro.
Objetivos del trabajo:
Analizar la influencia de la educación sobre la sociedad
Comprender el papel de la mujer en los años 50 y su evolución
Reconocer las características del buen profesor
Observar las diferentes concepciones de enseñanza
Conclusiones:
- El cambio del rol de la mujer
- Conflicto entre las ideas del profesor y las ideas de la dirección
- Perspectiva "reflexión en la práctica para la reconstrucción social" (enfoque crítico-reconstrucción social)
- Buena profesora: características
1 comentario:
Breve resumen de las escenas de clase: En la primera clase la profesora siente pánico. En la segunda clase les presenta arte moderno y las alumnas se desconciertan. En la tercera clase ella ocupa un asiento entre las alumnas y éstas participan activa y críticamente en las clases.
El grupo ha seleccionado bien las tres actuaciones docentes para mostrar el progreso de la relación entre la profesora y el grupo.
En cuanto al papel de la mujer en la sociedad, las escenas en las que una alumna escribe en la revista sobre la necesidad de que las mujeres se casen y tengan hijos, la de la alumna que rehusa entrar en Yale porque prefiere casarse y la de la madre de la alumna casada intentando disuadirla para que no se divorcie y mantenga el status quo están también muy bien elegidas. Bravo, chicas!
En general, creo que habéis incitado a la reflexión y al debate, además de habernos hecho pasar un buen rato.
Gracias por vuestro trabajo.
Espero poder colgar las escenas de la peli.
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